文科省審定合格的高中教科書寫明“固有領土”

　　【共同社3月30日電】日本文部科學省29日公佈了2023年度起主要供高二學生使用的教科書審定結果。這是基於高中新學習指導要領的第二次審定，與上次一樣，旨在鼓勵討論的記述及用於考察的資料增加。

　　涉及領土的“地理綜合”、“地理探究”、“公共”、“政治･經濟”審定合格的全部11種教科書，對於北方四島、竹島（韓國稱獨島）、尖閣諸島（中國稱釣魚島）依照新指導要領寫明是“日本固有領土”。“日本史探究”的部分內容及地圖中也對北方四島做了相同記述。

　　在“地理綜合”教科書中，竹島是“本國領土”的部分被認為“按照我國的立場，學生可能產生誤解”，修改為“日本固有領土”。據文部科學省稱，“固有領土”表示迄今從未成為他國領土。

　　在“日本史探究”教科書中，關於日本的領土劃定，全部7種教科書都提及了北方四島、竹島及尖閣諸島。其中3種寫明北方四島是“固有領土”。

　　有教科書中就日本與沙俄簽訂的《樺太･千島交換條約》的記述被認為“按照指導要領處理不妥”，補充了“除齒舞群島、色丹島、國後島、擇捉島（現在的北方四島）外，千島列島也歸屬日本”的註釋。

　　圍繞對領土的記述，作為教科書編撰指針的現行指導要領解說書於2014年修訂，嚴密記述日本政府立場的做法被固定下來。新指導要領中寫明瞭竹島等是“固有領土”。（完）

文章引用自 https://tchina.kyodonews.net/news/2022/03/9c8b73ae5fcb.html