日本2019年度校園欺凌事件61萬起創新高

　　【共同社10月23日電】22日從日本文部科學省就問題行為及不去上學實施的調查結果獲悉，全國國公私立小學、初中、高中和特別支援學校2019年度欺凌事件認知數量為612,496起，較上年度增加68,563起，刷新最高紀錄。身心嚴重受創等“重大事態”也增加兩成至723起，創新高。確認發生欺凌的學校達到82.6%。

　　文科省就認知數量增加的原因表示“教員積極發現欺凌、儘早介入的方針扎下根來”，對此給予肯定。另一方面，認為重大事態“是潛在受害顯現出來”，將推進對策包括加強諮詢體制等。

　　欺凌的認知數量在小學達到484,545起，增加58,701起；初中為106,524起（增加8,820起）；高中為18,352起（增加643起）；特別支援學校為3075起（增加399起）。小學佔了幾乎所有增加的部分，1至3年級均增加一萬起以上。

　　欺凌的具體內容（多選）中，最多的是“嘲諷及說壞話”，佔61.9%；網上及社交網站（SNS）上的誹謗中傷為2.9%，但高中該比例是18.7%，為第二多。

　　平均每千名學生的欺凌認知數為46.5起。各都道府縣中，最多的宮崎縣（122.4起）和最少的佐賀縣（13.8起）之間相差近9倍。儘管差距呈縮小趨勢，但文科省認為數量少的地區有可能存在遺漏，要求積極把握情況。

　　關於《欺凌防止對策推進法》規定的“重大事態”，生命及身心嚴重受創的事件為301起，全年缺課30天以上的不去上學為517起，也存在同時符合兩種情況的事例。其中包括岐阜市立初中三年級一名男生因受到被強迫跪地及被索要金錢等欺凌而自殺的案例等。

　　2019年度學校上報的學生自殺達317人，其中10人遭遇欺凌問題。

　　中小學掌握的學生暴力行為有78,787起，創新高，小學持續增加。不去上學的小學和初中生為181,272人，其中55.6%全年缺課90天以上。（完）

文章引用自 https://tchina.kyodonews.net/news/2020/10/56a118e1b381-201961.html