在日中小學生需要日語指導的人數創新高

　　【共同社8月9日電】日本文部科學省8日發佈數據稱，截至2023年5月就讀於公立中小學或特別支援學校、需要日語指導的外籍與日籍學生合計為6.9123萬人，刷新了1991年度開始此項調查以來的最高紀錄。其中一成左右未接受補習班等指導，學校第一線的支援未能跟上。

　　隨著在日外國人的增加，預計今後上述情況的學生將增多，文科省將推進確保日語指導支援人員等舉措。

　　具體來看，外籍為5.7718萬人，日籍為1.1405萬人。母語為中文的人最多，達到1.3754萬人，其次為葡萄牙語的1.2579萬人、菲律賓語的1.1121萬人。

　　90.4%外籍與86.6%日籍學生接受了課後補習、課內支援等某種形式的指導。

　　需要日語指導的高中生退學率（2022年度）為8.5%，為高中生整體的7.7倍。畢業後成為非正式工的就業率為38.6%，未升學也未就業的有11.8%，分別為高中生整體的12.5倍和1.8倍。文科省一名負責人表示：“除日語外，還應重視出路指導。”（完）

文章引用自 https://tchina.kyodonews.net/news/2024/08/ad880eaa9d15.html